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Progetti per lo sviluppo dell' arte, della cultura e della musica dell' Accademia Internazionale di Arte e Cultura "Ars Antiqua" di Atessa
Accademia - C. D. Gissi - Progetto Lettura (2Parte)
Una collaborazione efficace, direi, quella dell'Accademia col Circolo Didattico di Gissi all'interno del progetto lettura 'Nel fantastico mondo delle fiabe'.
Continuiamo a parlare del libro. I bambini ascoltano ed osservano con attenzione.
Accademia - C. D. Gissi - Progetto Lettura (1Parte)
Una nuova collaborazione che offre l'occasione di allargare l'orizzonte dell'integrazione fra scuole presenti nelle zone limitrofe al territorio atessano e l'accademia ars antiqua.
Un sodalizio inaspettato, piacevolmente accettato, nella convinzione della validità assoluta della proposta: sviluppare il progetto lettura elaborato dalle docenti del circolo didattico di Gissi.
L’ Accademia ARS ANTIQUA presenta CONTINUA – MENTE
Percorso progettuale di Continuità Verticale ed Orizzontale con le Scuole del Territorio
Progetto Sperimentale Triennale a.s. 2010-2013
Appassionarsi alla lettura - Progetto Biblioteca
E’ mattino, intorno alle dieci. Nella Biblioteca Comunale di Atessa entro alla chetichella. Non vorrei disturbare, ma qualcuno mi saluta lo stesso. Ci sono una ventina di bambini seduti all’indiana su tappetini colorati. Mi colpiscono i grembiuli scolastici, blu dei bambini e bianco delle bambine. Individuo, poi, delle persone adulte che identifico come le
Progetto -CHI MUSICA CON ME?- Conclusione (2 parte)
-Presentazione dell'esperienza conclusiva del progetto "CHI MUSICA CON ME?" nella scuola dell'infanzia di San Luca di Atessa-
I bambini della scuola dell'infanzia di San Luca nella mattinata del 28 maggio hanno offerto ai genitori, nello spazio antistante la scuola, una piccola rappresentazione teatrale tratta dalla storia originale "Rapsodia nel Bosco". Questo il racconto.
Progetto -CHI MUSICA CON ME?- Conclusione (1 parte)
Il progetto "Chi musica con me?", in questo ultimo periodo dell'anno scolastico è al suo epilogo. Ciascuna scuola dell'infanzia del circolo didattico di Atessa, ha scelto la forma finale più adatta alle proprie esigenze e condizioni organizzativo-educative. Piccoli incontri musicali-espressivi, raccolta di attività inerenti il progetto, brevi spettacoli teatrali.
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